الرئيسية
البوابة
أحدث الصور
التسجيل
دخول
كفايات المدرس الناجح
"أ- الخصائص والسمات الشخصية":-
1. الثقافة العامة والعمق في التخصص.
2. القدرة على التعبير الجيد بلغة التعلم.
3. التعامل بعدل ومساواة وتقبل جميع الطلاب بغض النظر عن خصائصهم الاجتماعية.
4. الالتزام بالوقت ومواعيد العمل وادراك اهمية الوقت.
5. العمل التعاوني مع زملائه.
6. الاتجاهات الايجابية نحو مهنة التدريس.
ب- الكفايات المهنية:-
أ- كفايات المادة الدراسية.
1. مهارة تحديد الأهداف التعليمية.
2. صياغة الأهداف سلوكياً.
3. تنظيم عناصر الدرس بشكل متسلسل.
4. الوعي الكافي بمنهاج المواد التي سيدرسها في المرحلة التي سيعمل بها.
5. تحديد المادة التعليمية المناسبة لأهداف الدرس.
ب- كفايات أساليب التدريس حيث يكتسب الخريج:
1. مهارات استخدام الطرائق الحديثة في التدريس.
2. مهارة طرح الاسئلة.
3. استخدام تكنولوجيا التربية.
4. قدرة تحويل المحتوى التعليمية إلى نشاطات تعليمية.
5. ربط المعلومات السابقة بالجديدة وربطها بالحياة.
ج- كفايات تربوية عامة:
1. فهم خصائص المتعلم "الطفل المراهق" في المراحل الدراسية المختلفة.
2. تشجيع عملية التفاعل الصفي بين الطلاب أنفسهم وبينهم وبين المعلم.
3. استخدام طرائق الثواب والعقاب وفق أصولها التربوية والنفسية.
4. فهم أساليب ادارة الصف.
د- كفايات التعليم الذاتي والتجديد المعرفي:
يجب أن يبرهن الخريج على:-
1. إلمامه الكافي بطرائق التحليل والتفكير الناقد والابداعي وممارسة هذا التفكير بأنواعه خلال التدريس الصفي.
2. قدرته على تدريب تلاميذه على مهارة الحصول على معرفة من مصادرها بشكل مستقبل.
3. قدرته على تجديد معارفه ورغبته المستمرة في الاحتفاظ الدائم بالتحديث والتجديد لهذه المعارف.
هـ- كفايات التقويم. على الخريج أن يبرهن على أنه:-
1. متقن لإستخدام لأساليب التقويم المختلفة.
2. قادر على تعليم طلابه التقويم الذاتي واصدار الاحكام.
3. قادر على تصميم ادوات التقويم المختلفة.
4. واع لأهمية التقويم كوسيلة لتحقيق مدى نجاح طريقته في التدريس.
"أ- الخصائص والسمات الشخصية":-
1. الثقافة العامة والعمق في التخصص.
2. القدرة على التعبير الجيد بلغة التعلم.
3. التعامل بعدل ومساواة وتقبل جميع الطلاب بغض النظر عن خصائصهم الاجتماعية.
4. الالتزام بالوقت ومواعيد العمل وادراك اهمية الوقت.
5. العمل التعاوني مع زملائه.
6. الاتجاهات الايجابية نحو مهنة التدريس.
ب- الكفايات المهنية:-
أ- كفايات المادة الدراسية.
1. مهارة تحديد الأهداف التعليمية.
2. صياغة الأهداف سلوكياً.
3. تنظيم عناصر الدرس بشكل متسلسل.
4. الوعي الكافي بمنهاج المواد التي سيدرسها في المرحلة التي سيعمل بها.
5. تحديد المادة التعليمية المناسبة لأهداف الدرس.
ب- كفايات أساليب التدريس حيث يكتسب الخريج:
1. مهارات استخدام الطرائق الحديثة في التدريس.
2. مهارة طرح الاسئلة.
3. استخدام تكنولوجيا التربية.
4. قدرة تحويل المحتوى التعليمية إلى نشاطات تعليمية.
5. ربط المعلومات السابقة بالجديدة وربطها بالحياة.
ج- كفايات تربوية عامة:
1. فهم خصائص المتعلم "الطفل المراهق" في المراحل الدراسية المختلفة.
2. تشجيع عملية التفاعل الصفي بين الطلاب أنفسهم وبينهم وبين المعلم.
3. استخدام طرائق الثواب والعقاب وفق أصولها التربوية والنفسية.
4. فهم أساليب ادارة الصف.
د- كفايات التعليم الذاتي والتجديد المعرفي:
يجب أن يبرهن الخريج على:-
1. إلمامه الكافي بطرائق التحليل والتفكير الناقد والابداعي وممارسة هذا التفكير بأنواعه خلال التدريس الصفي.
2. قدرته على تدريب تلاميذه على مهارة الحصول على معرفة من مصادرها بشكل مستقبل.
3. قدرته على تجديد معارفه ورغبته المستمرة في الاحتفاظ الدائم بالتحديث والتجديد لهذه المعارف.
هـ- كفايات التقويم. على الخريج أن يبرهن على أنه:-
1. متقن لإستخدام لأساليب التقويم المختلفة.
2. قادر على تعليم طلابه التقويم الذاتي واصدار الاحكام.
3. قادر على تصميم ادوات التقويم المختلفة.
4. واع لأهمية التقويم كوسيلة لتحقيق مدى نجاح طريقته في التدريس.
